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杂志ISSN号
略论情感交流下的数学教学
作者姓名:
陶卫华
作者单位:
江苏省如皋市城北中学;
摘 要:
参加教育工作以来,我一直从事初中的数学教学工作,但在每次接任的班级中,总存在一部分学业不良的后进生.指导学生怎样才能学好数学,学会学习,已经成为我们教师共同关注的问题.
关 键 词:
后进生
数学教学
教师
情感交流
教育工作
学习数学
热爱学生
教学工作
学会学习
学业不良
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