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学生语言学习的需要与精读教材的改革
作者姓名:李静
作者单位:洛阳大学外语系,河南洛阳471000
摘    要:采用问卷调查的形式对学生的语言学习需要进行调查,根据统计学软件分析数据的结果,对现用的英语专业的精读教材提出改进的建议,以促进精读教材更好地满足学生语言学习的需要。

关 键 词:语言学习需要 精读教材 语言交际活动 语言交际能力 英语学习 高校
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