试论初中化学基础实验的引导教学 |
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引用本文: | 沈建芬.试论初中化学基础实验的引导教学[J].科学中国人,2014(4):140. |
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作者姓名: | 沈建芬 |
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作者单位: | 昆山市娄江实验学校; |
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摘 要: | 化学的探究性主要体现在实验方面,通过化学实验来验证或者获得相关结论,可以促进化学领域的发展和知识水平的进步,因此初中教学也将化学实验作为教学的重点内容。由于学生对各种化学现象的浓厚兴趣,使得化学实验也是学生比较感兴趣的一门课程,但是仅仅有兴趣是不够的,如果教师不加以适当的引导,学生观察所得的实验结论五花八门,甚至会忽略重要结论,因此教师还要学会正确的引导,以充分利用学生的兴趣,教会学生必要的化学知识。本文结合相关基础实验,探讨一下如何具体实践初中化学基础实验的引导教学。
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关 键 词: | 初中 化学 基础实验 引导 教学 |
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