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| 打造诗意神韵的数学生态课堂 | |
| 引用本文： | 施丽明.打造诗意神韵的数学生态课堂[J].教育艺术,2014(4):19. |
| 作者姓名： | 施丽明 |
| 摘 要： | 正我们的数学课堂应该成为生态的课堂,充满活力、充满精彩。我们倡导的新理念就是小学数学教学应从人的高度出发,把数学课堂看作是学生展示激情、智慧与个性的空间,是学生应用数学知识解释生活问题的自由呼吸的乐园,让数学学习也能"诗情画意"。那么,如何打造这样的数学生态课堂环境呢?一、明确生态课堂教学目标,简化教学环节在教师创建生态课堂教学模式时,应该明确教学目 |
| 关 键 词： | 生态课堂 课堂教学目标 有余数除法 知识框架 互动课堂 知识解释 操作活动 自由呼吸 从人 交流展示 |
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