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| 回归生活学数学——《课程标准》下数学生活化的实践与思考 | |
| 引用本文： | 杨小荣.回归生活学数学——《课程标准》下数学生活化的实践与思考[J].中小学教师培训,2002(12):44-45. |
| 作者姓名： | 杨小荣 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市第二实验小学,214206 |
| 摘 要： | “数学源于生活,又用于生活”这一思想,从认识的层面看,它已被越来越多的教师所接受,并逐渐成为广大教师的“共识”,但从实践层面看,情况并不容乐观。华罗庚先生所说的许多学生“对数学早就产生了枯燥乏味、神秘难懂的印象,成因之一便是脱离实际”的现象至今仍大量 |
| 关 键 词： | 课程标准 数学生活化 数学教学 小学 建构主义 |
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