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| 陶冶教育探析 | |
| 作者姓名： | 谢桂新 崔绍怀 |
| 作者单位： | 1. 长春工程学院,130012 2. 东北师范大学附属实验学校,130117 |
| 摘 要： | 本文从道德教育的现状入手,指出了陶冶教育是一种智慧的道德教育形式,进而阐述了陶冶教育的内涵,剖析了陶冶教育中品德变化的内在机制,即"无意识心理倾向"、"感受体验"、"产生共鸣"、"引发思索"、"价值生成". |
| 关 键 词： | 陶冶教育 内涵 品德变化机制 |
| 文章编号： | 1673-9795(2007)09(b)-0033-01 |
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