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| 注重语感培养 提高语文水平 | |
| 引用本文： | 杨鹏盛.注重语感培养 提高语文水平[J].甘肃教育,2006(3). |
| 作者姓名： | 杨鹏盛 |
| 作者单位： | 民勤县第一中学 甘肃民勤733300 |
| 摘 要： | 中学时代是学生语言发展的重要阶段,在教学中应加强朗读和阅读理解的指导,提高学生深切理解课文、敏锐感知文字的能力,使学生通过阅读再现文章描绘的情境,产生情感共鸣,提高对语言文字的感悟能力。一、重视朗读,培养口语感古人云:“书读百遍,其义自见”“,熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”。可见,朗读是培养学生语感的重要手段之一。在指导学生朗读时,首先要适当介绍一些朗读技巧,诸如重音的把握、停顿的长短、语调的高低、节奏的快慢等。其次,再采用范例启发,即教师范读或放录音范读,增强直观感受,学生通过直观模仿,容易掌握朗读技巧。在以… |
| 关 键 词： | 语文教学 语感培养 |
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