此情不足道,唯闻读书声——朗读教学实践的探究 |
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引用本文: | 黄菊凤.此情不足道,唯闻读书声——朗读教学实践的探究[J].现代语文,2008(6):38-39. |
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作者姓名: | 黄菊凤 |
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作者单位: | 浙江省玉环县玉城中学 |
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摘 要: | 一
阅读教学是语文教学的重要组成部分,它以提高阅读理解能力,传授语文知识,丰富精神生活为目的。日前,不少中学教师为了达到教学要求,适应各类考试需要,往往只单方面强调默读,以提高阅读速度,增大阅读量,而忽视了教学中的另一个重要环节——朗读。
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关 键 词: | 教学实践 朗读 读书 阅读理解能力 语文教学 阅读教学 语文知识 精神生活 |
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