引领学生走进草原去感受——《草原》教学始末

教学目标 1．认识本课的生字，会读写“地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、捧跤、偏西、天涯”等词语；能联系课文内容理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。