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| 体育教学中如何培养学生的观察能力 | |
| 引用本文： | 陈志山,陈铁炎.体育教学中如何培养学生的观察能力[J].教书育人,1999(12). |
| 作者姓名： | 陈志山 陈铁炎 |
| 作者单位： | 江苏省皋如市如城一中 |
| 摘 要： | 体育教学的实践告诉我们,学生观察教师的各种示范动作是建立和形成正确动作表象的基础。在体育教学过程中,要想使学生尽快地掌握某种技术和技能,就必须注意培养学生的各种能力,尤其是注意培养学生的观察能力。一、培养学生全面观察示范的能力为了让学生建立正确动作的表象,以便达到掌握技术动作的目的,在培养学生观察教师的示范时,首先应给学生创造不同的观察条件,培养学生从不同角度去观察同一示范动作。教师在向学生进行示范时,首先要向学生提示示范内容、目的与要求,以及完成示范的主要因素,观察时着重解决的几个环节,然后再进行完整示范… |
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