怎样教儿童列方程解应用题

由于学生长期习惯于用算术解应用题,初接触列方程解应用题往往感到困难。问题就在同学们不会把要求的未知数当作已知条件,再与原有的已知条件放在一起进行分析,找出相当的关系,用等式表示出来。为了突破教学上的这个难点,我在教学中尽量利用图解,画出线段图,列表分析和用直观教具演示,使学生清楚地弄清题里的数量关系,培养学生的分析能力。