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| 在课堂教学中渗透德育教育 | |
| 引用本文： | 王正强.在课堂教学中渗透德育教育[J].贵州教育,2005(3):44. |
| 作者姓名： | 王正强 |
| 作者单位： | 仁怀市坛厂小学 |
| 摘 要： | 德育工作是学校工作的重要组成部分,要抓好德育工作,除了建立好学校、家庭、社会三位一体的管理网络外,更重要的是要把德育工作的切入点放在课堂教学上,注重各学科的横向渗透,努力在备课上增强教学大纲、德育大纲的“双纲”意识,尽可能挖掘、梳理、提炼德育因素,并根据学科的特点,处理好内容和形式的关系,突出题材中显性教育因素,挖掘教材的隐性教育因素,补充教材外的相关因素。德育渗透就是要在“以学生为本”,充分尊重学生身心发展规律的前提下,把德育本身的目标与各学科教材所内含的德育因素自然地、有机地、不显痕迹地结合起来,使德… |
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