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| 学生上课不愿回答问题的类型及对策 | |
| 作者姓名： | 王戎 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 上课时,教师根据教学内容及时提问,学生对老师的提问积极呼应,是教师检测学生掌握、理解教学内容、调整教学进度、引导学生积极思考、活跃课堂教学气氛、增强教—学互动效果的有效途径和方法。由于教学过程中的主客观原因,有时学生对老师的提问不能作出很好的回答。没有回答出问题的学生也容易产生沮丧、失败、畏难的受挫心理,影响学生学习的积极性和 |
| 关 键 词： | 教师 教学内容 积极性 主动性 注意力 课堂教学效果 学生 |
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