“双循环”备课是创新备课途泾的飞跃 |
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引用本文: | 孟祥芝.“双循环”备课是创新备课途泾的飞跃[J].现代教育科学,2009(4):56-56. |
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作者姓名: | 孟祥芝 |
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作者单位: | 吉林省长春市宽城区实验小学,吉林长春130062 |
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摘 要: | “双循环”备课是我校在备课上新路子的起点。“双循环”备课是第一次的备课,大家在商讨、探究的基础上,明确教学目标、教学重点和难点,再由指定主备人来拟写比较详的教案;在下次即第二次备课时,探讨出完善的、可行的、最佳的精案。这样对新教师来说对知识的挖掘,吃透教材,理解每一个知识点有更深的意义;也是新人们锻炼的最好时机,更是多年工作在一线的教师再提高的良机。可以说双循环备课是新备课途径的飞跃。
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关 键 词: | 备课 教学目标 教学重点 新教师 知识点 教案 课时 教材 |
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