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怀疑·修改·成功
引用本文:冉体雪.怀疑·修改·成功[J].四川教育,2010(7):52-53.
作者姓名:冉体雪
作者单位:大英县实验学校
摘    要:一天,我和孩子们一起学习五年级下册的《回顾·拓展三》,和以往一样,我让他们自主学习、自主探究,让他们讨论交流、质疑问难,让他们有感情朗读、积累运用,很快,“交流平台”和“日积月累”搞定,可在“展示台”这一内容上他们又冒出新花样了。我把当时的课堂实录摘录如下:

关 键 词:成功  修改  怀疑  自主学习  交流平台  自主探究  感情朗读  积累运用
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