对新课标实施中学生评价的几点思考

随着新课程改革的深入，课堂教学已走出了一块黑板、一支粉笔、一本教案的原始教学模式，尤其是近几年网络教学、多媒体教学等教学手段的广泛应用，使课堂教学呈现百花齐放、百家争鸣的喜人局面。然而，欣喜之余，本人对当前学校教育中的学生评价机制感到忧心。学生评价改革是新课程改革的一部分，如何借助学生评价改革全面推动新课程改革？不仅是教育主管部门和学校管理中应该研究解决的问题，也是每一个教育工作者要迫切解决的问题。