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| 浅谈运用情境激发中职英语课堂活力 | |
| 引用本文： | 王雪莲.浅谈运用情境激发中职英语课堂活力[J].学周刊C版,2015(10):23. |
| 作者姓名： | 王雪莲 |
| 作者单位： | 河北省三河市职业技术教育中心 |
| 摘 要： | 在中职英语课堂教学中,运用情境教学的目的是活跃课堂氛围,激发学生的学习热情,让学生在真实的英语情境中更好地理解和掌握知识。为了提高学生运用英语的能力,教师在进行情境设计时要选择生活化的情境来进行教学,让学生在熟悉的情境中去感受和体会英语,让学生在运用过程中不断积累英语词汇,掌握英语句型的运用。大部分中职学生在进入学校学习时,他们的英语水平比较低,同时对英语学习不感兴趣。在进行教学时,教师 |
| 关 键 词： | 情境创设 情境教学 课堂活力 情境设计 学习过程 课堂教学 学习效率 中更 多元化教学模式 课堂学习氛围 |
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