创设活化初中英语课堂情景的策略探析

语言是交际的工具,交际能力的培养是英语教学的最终目标。英语新课程标准要求教师创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。因此教学中要根据学生的生理心理特点和认知规律,创设激发兴趣、引发思考的课堂情景,为学生创设更多语言实践的机会,从而不断活跃课堂气氛,激发学生潜能。一、英文歌曲,激发学生乐学的兴趣常言道,兴趣是最好的老师。只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动他们的积极性。