旁批:架起深层次阅读的桥梁 |
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引用本文: | 严卫强.旁批:架起深层次阅读的桥梁[J].小学语文教学,2013(12):25-25. |
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作者姓名: | 严卫强 |
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作者单位: | 江苏苏州市吴江区桃源小学 |
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摘 要: | 深层次的阅读是一种心灵的滋润,往往能使阅读者产生一些珍贵的、富有个性的,但又是稍纵即逝而容易被忽视的思想火花。而旁批能真实地记录读者的阅读经历,留住阅读过程中的别样情怀,把阅读的层次引向深入。写旁批是一种阅读习惯,更是一种有效的读书方法。教师应充分利用教材资源,渗透各种有效的阅读方法,培养学生书写旁批的能力和习惯。
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关 键 词: | 阅读者 桥梁 阅读习惯 阅读方法 |
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