网络环境下的生物课堂教学

网络环境下的生物课堂教学对传统生物课堂教学有很大的冲击，网络环境下的生物课堂教学最大限度地改变了教师教和学生学的方式，同时还促进了学科整合。两者最大的区别在于教师的位置，网络环境下的教师不再是知识的传播者，教师除了主要起到教学资源的组织作用外，还在教学中起到辅导个别、督促个别、察看全体学习过程的作用。