“互动”使阅读教学富有魅力 |
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引用本文: | 赵红敏,曹显彬.“互动”使阅读教学富有魅力[J].小学语文教学,2013(12):51-51. |
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作者姓名: | 赵红敏 曹显彬 |
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作者单位: | 湖北利川市凉务乡孙家庵小学 |
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摘 要: | 《语文课程标准(2011年版)》明确指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”因此,阅读教学要取得实效性必须遵循学生的认知规律,让学生亲历“对话”过程,从语言到内容到思想,再由思想到内容到言语表达。在这一过程中,如何导出精彩,导出个性?教师应给学生一个互动的课堂,阅读教学才会因互动而富有魅力。
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关 键 词: | 阅读教学 课程标准 认知规律 学生 教科书 实效性 教师 对话 |
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