巧用多媒体，优化小语课堂

多媒体技术为语文课堂注入了新鲜血液，改变了“教师粉笔黑板”的传统教学形式，电子白板、投影等媒体，各自具有独特的功能，在小学语文课堂教学过程中，应把握最佳时机，创设情境，使学生身临其境，为学生创造一种愉快、和谐的学习气氛，达到激发学生学习兴趣的目的。