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| 我国高等学校教学质量评估的理性思考 | |
| 引用本文： | 王根顺,邓红. 我国高等学校教学质量评估的理性思考[J]. 高等理科教育, 2003, 0(2): 12-17 |
| 作者姓名： | 王根顺 邓红 |
| 作者单位： | 兰州大学,教育学院,甘肃,兰州,730000 |
| 基金项目： | 兰州大学教学改革研究项目成果之一 |
| 摘 要： | 教学质量评估在高等学接工作中具有重要作用，目前我国高等学接教学质量评估中还存在斡一些问题，我们应该正确认识与处理评估中的各种关系，遵循方向性、发展性、动态性、参与性等原则，使教学质量评估发挥应有的作用。 |
| 关 键 词： | 中国 高等学校 教学质量 教学评估 人才培养 |
Thinking on Teaching Evaluation in University |
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