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拓展型课程实施方案与科目开发设计的研究
作者姓名:李逢五  孙群英
作者单位:上海市奉贤区教师进修学院;
摘    要:拓展型课程是根据国家教育目标要求,立足社会多样化需求和学生个性化需要,由学校和教师自行开发和设计的课程。它的实施,有利于学生丰富学习经历、发展不同基础、完善认知结构、提高综合学习能力;有利于教师形成课

关 键 词:学校  发展需要  教师  拓展型课程  科目  教学资源  课程资源  实施方案  学生个性  
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