|
|||||
|
|
| 为孩子打开一扇窗——幼儿识字启蒙教育浅论 | |
| 引用本文： | 言群.为孩子打开一扇窗——幼儿识字启蒙教育浅论[J].现代家教,2000(3):58-59. |
| 作者姓名： | 言群 |
| 摘 要： | 幼儿识字启蒙是幼儿早期教育内容的一个重要部分,它是提前读写的基石,是通向知识宝库的必经之路。幼儿识字是幼儿生理、心理发展到一定阶段的必然需求。一般说来,3岁以上的幼儿语言表达方面已经有了一定的基础。仅仅是听与说已不能满足他们求新求奇的心理需求。这一时期除了听老师、听父母说话、讲故事外,他们更想弄明白大人究竟从哪儿知道这么多东西。这时若能因势利导,采用有效的方法,对他们进行识字启蒙,能收到较好效果。例如,我在幼儿园带小班的小朋友时,常拿着故事书给他们讲故事。他们听得很认真。但我发现,每当我讲完故事把书放到图书角后,就马上有小朋友去把 |
| 关 键 词： | 识字启蒙教育 幼儿教育 教育方法 行为习惯 素质教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |