首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高中英语早读教学有效策略研究
作者单位:
;1.江西九江市都昌县第一中学
摘 要:
加强学生的朗读能力,不仅能令学生较快地进入良好的学习状态,还能提高学生对语言的运用能力。新课程指出要让学生在朗读中培养语感,受到感情的熏陶,该提法的提出有利于语言教学质量的提高。早读课是学校教学环节中学生能充分利用的朗读时间,因此,如何用早读课提高学生的学习质量成为众多教师热议的话题。以高中英语为例,探究如何有效地进行早读教学。
关 键 词:
高中英语
早读教学
有效策略
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号