高效英语课堂导入探索

英语课堂教学的第一步就是把学生引入特定的英语语言环境之中。无论采用哪种方式导入新课,都要充分考虑到学生的年龄特征和心理特点。总体来说,导入环节应具备趣味性、实效性、交际性和简洁性的特点。