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高中数学概念教学策略
作者单位：;1.江苏如皋市石庄高级中学
摘    要：新课程改革正有序地进行,在此背景下的高中数学概念教学中,我们应遵循科学施教的原则,让学生用已有的知识和生活经验为新知识的生长点,使自己逐步探索的体验过程最终生成数学概念.
关 键 词：课标  高中数学  概念教学
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