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高职院校专业教师实践能力评估方法研究
作者单位:
;1.武汉军械士官学校
摘 要:
在分析高职院校专业教师实践能力评估内容的基础上,详细讨论了影响专业教师实践能力评估的多种因素;然后采用层次分析法,合理计算了各个因素在评估教师实践能力中所占比重,理清了这些因素的主次关系;最后提出了一种专业教师实践能力评估工作的组织方法,供相关单位"双师"型师资队伍建设参考。
关 键 词:
教师评估
实践能力
层次分析法
“双师”型师资队伍建设
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