PBL教学法在高职院校专业实务课程中的引进与应用探索——以社会工作专业为例 |
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作者单位: | ;1.中原工学院 |
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摘 要: | 当前,教育部正在积极酝酿的地方本科院校转型职业技术教育,对相关院校培养应用技术型人才、满足社会需求提出了明确要求。为此,相关院校在专业人才培养上必须加强专业实务课程的学习,积极在教学方法改革上做深度探索,不仅在校外实习,而且在实务课堂上培养并提高学生的实务操作能力。PBL教学法具有教育理念先进、知识体系合理、实务锻炼充分、教学评估科学等独特优势,能促进专业技术人才更好地服务于社会建设。
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关 键 词: | 高职院校 专业实务课程 PBL教学法 应用 |
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