高职新入职专业教师培训现状、需求及建议 |
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作者单位: | ;1.华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所 |
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摘 要: | 随着我国职业教育教师培养体系的发展,高职新入职专业教师培训引起了广泛的重视并在全国各地开展,但培训开展的总体情况以及新入职专业教师的培训需求却不得而知。文章以上海市为例,通过设计调研量表,对高职新入职专业教师培训主体、培训内容、培训方法、培训师资和培训评价五要素进行了现状和需求的实证调查。在调研分析的基础上,梳理上海市高职新入职专业教师培训出现的一些问题,并提出了高职新入职专业教师培训方案的革新路向。
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关 键 词: | 高职 新入职教师 教师培训 |
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