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探析实现阅读课堂本真教学的策略
作者单位:
;1.江苏如东县岔河中学
摘 要:
基础教育课程改革十多年来,阅读教学课堂十分活跃,人们业已感到实现课堂教学之本真与学生创新阅读感悟的联系。探索实现阅读课堂本真教学,学生创新阅读之策略。
关 键 词:
课堂本真
创新感悟
策略思考
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