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| 中学数学学困生的成因及转化对策 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区国际学校 |
| 摘 要： | 在中学数学教学过程中,几乎每一个班级都有学困生,而这也是数学教师最头疼的问题.想要彻底将应试教育转变为素质教育,最关键的就是处理好学困生转化问题.因此,应对中学数学学困生的具体成因进行分析,同时针对成因,提出转化数学学困生的对策. |
| 关 键 词： | 中学数学 学困生 成因 对策 |
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