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创设问题情境 营造学习氛围——以人教版必修一《秦朝中央集权制度的形成》一课为例
作者单位:
;1.湖北枣阳第二中学
摘 要:
2003年颁布的《普通高中历史课程标准》倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。本文"以教师为主导,学生为主体",创设问题情境,营造学习氛围,让学生主动地探究问题,构建知识,使其知识水平进一步提升。
关 键 词:
新课程理念
情境氛围
合作探究
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