利用课堂囧态 创设高效课堂

在教学中,往往会出现这样或那样的教学囧态,通常可分为由教师故意设置的"智慧"囧态和意外生成的突发囧态。有效处理课堂教学囧态是启发学生智慧,创设高效课堂的有效途径。