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我国成人高等教育发展的“质”“量”失衡与本然回归
作者单位:
;1.潍坊医学院
摘 要:
目前我国成人高等教育质式发展与量式发展出现失衡,出现了教学质量深受质疑、办学机构比例失衡和办学形式单一、管理的"普教化"、量式发展受到资源的约束、社会功能没有充分地发挥等表象。成人高等教育的发展必须坚守成人性,以市场为导向、开辟多元化办学途径、抓准体制转向的关键,切实提升教学质量,才能实现成人高等教育的本然回归。
关 键 词:
质式
量式
成人高等教育
发展
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