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初中数学“师徒结对,小组合作”学习方式初探
作者单位:
;1.浙江衢州市柯城区航埠镇初级中学
摘 要:
为了促进学困生有效地参与到小组合作中,从而激发他们学习的兴趣,提高他们的自主学习能力,在"以学定教,学为中心"的课改实践中,积极探索了"师徒结对,小组合作"的学习方式.
关 键 词:
师徒结对
小组合作
明确责任
学习方式
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