问题导学模式下积极教育的几点思考

针对山西省几所中学课堂教学模式的改革情况,结合江阴高级中学在新课改探索中,提出的"自主、合作、探究"问题导学课堂教学模式的实践,谈谈在新课程理念下创新课堂教学过程中的积极教育。