浅谈高中地理课堂四环节的优化

教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。试从高中地理教学的角度,谈谈如何处理好"预学、精讲、讨论、内化"四个环节,以提高课堂教学效率。