灵活利用课本插图 深度开发教学资源——以插图《太平天国发给农民的田凭》为例

课本插图是历史教师最容易接触到的教学资源,但也往往最容易被忽视。问题的症结在于如何深度挖掘插图背后的历史信息,如何与教学主题相结合,并能在课堂上灵活运用。以人教版插图《太平天国发给农民的田凭》为例,深度挖掘"田凭"的信息对太平天国运动这一课的教学具有重要意义。