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反思与重建:高职院校通识教育的现状与对策研究
作者单位:
;1.西南大学教育学部;2.重庆电子工程职业学院;3.中国高等职业技术教育研究会
摘 要:
高等职业院校通识教育是职业教育的重要方面。从争议的存在与观念的缺乏、借鉴的不同步与体系的缺乏、课程数量、质量和学时量的缺乏等角度讨论高职院校通识教育现状,并从观念的调整、课程的设计、师资建议与资源共享等方面提出策略,以期重建我国高职院校通识教育的观念与体系。
关 键 词:
高职院校
通识教育
反思
重建
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