首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
巧借情感因素激活阅读课堂
作者单位:
;1.江苏泰兴市珊瑚初级中学
摘 要:
情感是语文课堂的灵魂,是学生学习的原动力以及深层阅读的催化剂。因此,在初中语文课堂教学中,教师要善于将情感因素引入课堂,以起到引起学生共鸣,激活课堂教学的目的。
关 键 词:
初中语文
阅读教学
情感因素
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号