浅谈高中生物课堂中的有效提问

提问是课堂教学的重要手段,对于课堂教学目标的实现至关重要。但目前课堂提问存在许多问题,这些问题影响了课堂教学效率的提高。作为生物教师,应通过师生的调查问卷、课堂观察和对教师的访谈等手段,来查找课堂提问过程中存在的无效和低效的环节,分析造成提问无效和低效的原因,并探寻有效提问的策略。