改进实验培养学生创新精神例谈——以“空气中氧气含量的测定”实验为例

以空气中氧气含量的测定实验为例,通过学生实验失败后的反思,在保留原有探究实验思路的前提下,激励学生勇于创新,设计出更多的改进实验,培养学生的创造性思维和创新能力。