中美高中生物实验比较研究——以影响酶活性的实验为例

通过翻译美国出版的高中生物实验教材有关温度对酶促反应速率的影响实验,并将其与我国人民教育出版社出版的高中生物教材(必修一)中相关实验进行比较分析,为我国生物教材修订提供参考,同时为生物教师该实验的教学准备提供素材。