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读懂生物教材,活用课本情境图
作者单位:
;1.广西师范学院环境与生命科学学院
摘 要:
生物教材含有丰富的情境图。在教学实践中教师应灵活地应用教材中的各种情境图。这要求教师做到解读教材、读懂教材,同时做到化静为动、化难为易、化整为零。
关 键 词:
生物教材
课本情境图
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