新课改背景下作业与考试的反思与改进

学生在完成作业与考试的过程中,体验新经验与原有知识经验的相互作用,重组知识结构,完成新的知识经验的建构。通过问卷调查分析我校化学学科作业与考试现状,反思并提出改进措施。