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| 多解促认知 开放锻思维——对《圆的基本性质》复习课的思考 | |
| 作者单位： | ;1.浙江宁波海曙外国语学校 |
| 摘 要： | 本节复习课首先通过一题多解创建出框架图,梳理知识体系.然后由新定义问题及课本改编问题入手,经过充分变式,夯实学生四基,发展学生四能.复习课教学一定要跳出"题海"挖"题井",抓住本质促升华,让学生体会到俯瞰大地、一览众山小的感觉,从而喜欢上复习课. |
| 关 键 词： | 初中数学 复习 圆 知识体系 |
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