想象阅读的思考和实践

根据课程标准要求,把想象思维训练引入阅读教学中,提出"想象阅读"这一概念。教师要重视学生在想象阅读过程中的主体地位,创设自由、民主、和谐的课堂环境,发挥主导作用,丰富学生的生活经历,切实提高学生的阅读能力。