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例谈高中历史新课程三要素
作者单位:;1.江苏扬州市宝应中学
摘    要:在新课改的背景下,许多中学教师仍使用传统的填鸭式教学方法,只注重升学率而忽视了对学生素质、能力的培养。在现代化教学环境中,教师应当善于创设教学情境,引导学生自主思考、分析、解决问题,真正发挥学生在教学中的主体作用。

关 键 词:高中历史  新课程  创设情境  自主学习  合作探究
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